昨天參加悠識數位主辦的HP29 青春大無畏-突破自我,無所畏懼 活動

這場活動有三個演講,包括符敦國、蔡志浩、吳君瑤(主辦人表示:如果你看到這個名字以為是妹的話,那就要跟你說聲抱歉啦~打破你的期待),其實我是因為蔡志浩老師(現在不該叫他老師才對...)而參加的,但另外兩位講者也都分享了很棒的演講,這篇是我的簡單心得,各標題都還有詳細心得。


吳君瑤:Be All You Can Be
他換過非常多工作,而且不乏「台灣區業務負責人」之類的職務,但如果知道這工作/團隊沒有未來性,他可以毅然決然的離職,但他說「率性≠任性」,走也要先做出成績再走。

建議:
  • 要有心靈導師幫你打穩基礎
  • 可以有個崇拜的典範人物,例如Steve Jobs
  • 大量閱讀
  • 接觸新事務
  • 多交新朋友


符敦國:創意與偏見~個人學習的別有洞天
這位講者很猛,從大學時就參加很多比賽得名,得過的獎項一頁slide放不完,簡報風格也很搞笑。

每個人一定都有偏見,認為自己沒有偏見的人,實際上偏見才重(「我沒有偏見!」本身就是個很大的偏見)。

有時候你一直找不到某件事情的解答,答案可能就在你不曾去碰的偏見裡。

所以意識到自己的偏見是很重要的

就像大陸人對台獨的看法,他們根本不認為台獨是個問題,因為台獨根本就不存在,所以沒什麼好討論的,這就是沒有意識到偏見。台灣比較有長進之處是,大家都可以討論台獨。

但反過來,台灣人對大陸也有很多偏見,去大陸的台商如果想要再大陸搞起來,至少要看毛語錄,不然你要怎麼搞懂顧客的想法?



蔡志浩:探索自我、發現世界:從「鑿壁上網」談起
鑿壁上網是個在印度的計畫,在貧民區的街道牆壁設置電腦,沒有使用說明書、沒有助教在旁邊,有興趣的小孩請自己去動手玩。孩童們對這個他們不曾看過的東西很有興趣,在2分鐘就學會了用觸控板操縱游標、再過2分鐘會單擊左鍵、總共8分鐘後就開始瀏覽網頁了。

這些小孩過去的生活都是跟3千年前一樣的全人工農耕,但是他們因著本質的好奇心,可以在8分鐘突破3千年的差距,所以很多中年人自認自己無法學會電腦,很多理由都是藉口,主要原因只是沒有好奇心。

這是因為正規教育磨耗光了人們本該有的好奇心,所有的作業都是為了成績,而不是為了更根本的原因。人們往往是因為外在的原因,你為什麼要讀小學?並不是因為你好奇想學國語數學,而是因為這是你的義務,難怪學不好。「強迫學習的知識無法留在腦海中」(柏拉圖)

建議:
  • 主動、合作
  • 找回動機(最根本的動機,人天生的好奇心)
  • 了解自己(知道自己的長處與短處)
  • 肯定自我、相信自己(父母不可能比你了解你自己,所以要相信自己的想法,而不是照單全收父母長輩的)